Área: Matemática
Competencia: Pensamiento numérico y sistema numérico.
Desempeño: Reconozco significado del número en diferentes contextos (conteo, medición, comparación, codificación, localización, etc.)
Tema: Los Números
Objetivo: Reconoce, lee, y escribe los números de dos dígitos.
Desarrollo:
Definición: Un número es un símbolo que representa una cantidad. Los números son utilizados en las matemáticas y en la vida diaria. Los números sirven para indicar la cantidad de los elementos en un conjunto, además sirven para contar, clasificar objetos o para medir.
Ejercicio: Reconoce y escribe el número que viene después:
36_____. 49_______. 54________.
39_______. 35________.
29______. 31________. 41_________.
19 ________. 27______
Actividad: A continuación encontraras varios números ordenar de menor a mayor.
_______ _______ ________ _______ ________ _________
29 24 27 29 21
_____ ______ _______ _______ _______.
39 30 35 32 39
______ _______ _______ _______ _______
47 42 49 40 44
_____ _______ _______ ______ _______
Contar en forma descendente del 10 al 0
Escribo el nombre de las cantidades:
1_______ 2___________ 5_________ 6___________ 7_________ 8___________ 9__________
Unir el número con su nombre:
1 cuatro
2 Ocho
3 cinco
4 uno
5 nueve
6 dos
7 diez
8 tres
9 seis
10 siete
Criterio de evaluación: Entregar en la fecha acordada. Resolver el taller en el cuaderno.
Fecha de entrega: Tres días hábiles.
¡ÉXITOS!
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